精选猜灯谜作文集合8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的猜灯谜作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

猜灯谜作文 篇1

今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”！而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我与一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧！这个谜语是：双木非林心相连（打一字）。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字？我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想！”主持人反问我：“你为什么会认为是想？”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定？”我忐忑不安的回答：“我……确定！”主持人大叫：“答对了！让我们来恭喜这位幸运的小朋友！”“哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明！

猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的！

猜灯谜作文 篇2

人人都说“人多力量大”，可我现在才认识到：“人多，力量未必大。”

正月十五的前一天，大家到张老师家上作文课，一进门张老师就一脸神秘的对我们说：“今天，我们就来猜灯谜！” 猜灯谜？一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前，有个人叫笑面虎，只认衣裳不认人，一个叫王少的人想了个办法，正月十五那天，他打着花灯来到笑面虎的家，花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银，论称没有半毫分，眼睛长到屁股上，只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他，很生气，后来知道谜底时，害得笑面虎无地自容。 就在我浮想联翩时，张老师宣布规则：“男生一队，女生一队，最后哪对分数高，哪队获胜。”

“好！”我们女生一阵呼喊。

“不公平！”男生可不干了，“我们只有六个人，女生有九个人！”

“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。”听了这番话，男生才不乱发脾气了。 大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字： 虽然十张口，

只有一颗心，

要想猜出来，

必须动脑筋。（打一字）

“这是什么字啊！”

“十张口，那还是字吗？”

“十张口里面还有心呢！”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：“是‘思’字！”

“确定？”张老师问。

“嗯！”黄珑一锤定音。

“正确！”这话让男生像中了大奖一样，兴奋不已。而对于我们来说，这话犹如一阵风，把我们的热情吹得烟消云散了。

眼看男生的比分越来越高，我们急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，屏幕上又蹦出了一道题目——左边三，右边三，还有十一在中央。（打一字）

“左边三，右边三，还有十一在中央？”我在心里默念着，大脑高速转动，想学学电脑“百度一下”，可这就如同大海捞针一般，搜索了半天也没有结果。突然，卢彬彬好像知道了什么，跟我们讨论了一番。

“是‘非’字。”卢彬彬回答。

“对了！”

“耶！”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力！男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。

比赛结束，男生获胜，看着他们一个个眉飞色舞的样子，我们心里很不服气。

唉！人多力量未必大，还要靠智慧啊。

猜灯谜作文 篇3

元宵节是中国的传统节日，在这一天人们要猜灯谜、吃元宵。每年到了这个时候，我都要和姐姐们到街上猜灯谜换奖品。

盼了一年，我终于等到了元宵节这一天。我怀着无比激动的心情早早来到火旺整体家居猜灯谜。我推开大门，竟然和往年不一样，里面连一张猜灯谜的纸条都没有。我心里有点疑惑，就问了一个阿姨：“阿姨，这里猜灯谜吗？”阿姨说：“你是不是走错了地方，这里不猜灯谜。”我大失所望。妈妈看着我失望地样子，说：“那我带你去百姓生活广场玩吧！”来到百姓生活广场二楼，我看到这里竟然有猜灯谜的活动。我激动地看了一个又一个小灯笼上的灯谜。不一会儿，姐姐就猜对了好多个灯谜。她送给我一个颜色非常鲜艳又非常美丽的灯笼。我高兴地接过灯笼，说：“谢谢你，姐姐。”姐姐说：“不用谢。”

虽然今年猜灯谜没有像往年一样热闹，但是有姐姐送给我的灯笼，我也很开心！

猜灯谜作文 篇4

为了传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学校师生生硬笔、软笔书法风采，增强教师和学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围的同时也为了传承灯谜的优秀文化，大方一中于7月2日举行了全校师生书法比赛活动与灯谜竞猜活动。学校高度重视本次活动，校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚、王文衡、党总支书记张青杰等学校领导参加了活动。

上午举行书法比赛活动，比赛分硬笔和软笔两类，活动中，有幸邀请到大方县书法协会的几位专家莅临现场指导并特邀为此次比赛的评委，使这次书法比赛活动更加规范、更具意义。活动中，县书法协会主席、著名书法家黄文江老师现场执笔指导，并亲自题字赠与现场的部分师生，使活动达到一个完美的高潮。

通过这次书法比赛活动，既丰富了师生的'文化生活，培养了师生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。

下午2点半，校园广场上已是人头攒动，高一高二级各班搭建了自己的谜台，各班谜台装饰得五颜六色、千姿百态，漂亮及了。各班共准备了近千条谜语供大家竞猜，活动现场的近千条谜语涉及范围广，包括字谜、人物谜、成语谜、自然类和地名类等，涵盖了生活常识、法律知识、科普知识、安全知识等，生动有趣，内容丰富多彩，融知识性和趣味性于一体，吸引同学们驻足观望，或冥思苦想，或热烈讨论，现场气氛十分活跃，猜中者还能赢得学校精心准备的小礼品，活动现场的一张张笑脸洋溢着青春的朝气，渲染着活动的欢乐氛围。

本次灯谜活动，内容既贴近生活，又充满文化色彩。活动寓教于乐，让同学们在紧张的学习之余，去接触、爱好和传承灯谜的优秀文化，既拓宽了学生的视野，又增长了学生的见识。

猜灯谜作文 篇5

元宵节到了，我们的小区举行了一场热闹（非凡）的猜灯谜活动。

我一大早就起床了，洗洗脸、刷过牙，吃饭了，碗里一个个白色的小汤圆正在等着我品尝呢！

吃过汤圆，我和奶奶赶紧下楼，我真害怕去晚了。因为母亲昨天（再三叮嘱）我，一定要早儿点去，猜灯谜还有奖品可以领呢！奖品里有灯笼，晚上我正好可以点灯笼看烟花了。

我迫不及待地到了小区猜灯谜的地点，灯谜下已经聚集了不少人了，人们正在忙着猜灯谜呢！我也进入了（这场紧张而又欢乐的场面）之中。

我和奶奶边看边猜，可是从这边看到那边我没有猜出一个谜语，（我很着急），于是我就打电话寻求父亲的帮助，在父亲的帮助下，我终于答对了一道又一道谜语题。

在领奖处，我一共答对了五道题，在排队领奖时听说有一个老爷爷答对了30个谜语，我很佩服他。

轮到我领取奖品时，我（如愿以偿）领到了一个漂亮的纸灯笼，灯笼上有个小丑，正在竖着大拇指，仿佛在说：你真棒！

猜灯谜作文 篇6

今天晚上，我与妈妈把饭吃完，就来到普陀体育馆中参加社区活动——猜灯谜。

一走进中面，之见左右两边各挂着自己制作或买来灯笼，一闪一闪地，漂亮及了。妈妈说：“看，这盏灯笼真漂亮呀，似一座小房子。屋顶有八个角，下面有一间小房子，中面仿佛坐着一个人。”“瞧！这是自己制作。十片绿叶衬托下，有一个可乐瓶。”我想：自己做总比买来好，况且自己做肯定别有一番风格。往上看去，一个高大观音菩萨立在眼前，旁边还有两头可爱小象簇拥着。还有一大群人站在那中，摩肩接踵，非常拥挤。我挤进去一看：原来是在猜字谜呀！妈妈看到一张黄色纸条，就随手把它撕了下来。我好奇地问：“这上面写是什么呀？你还没有猜出答案为什么要斯呢？”“上面写着：生财有道打一商务（名词）。我与妈妈呆在一旁，绞尽脑汁地想着，想着，还是想不出。我又看到一张字谜，上面是这样写：家家闹元宵打一学校用语。“唉，字谜太难了，怎么想也想不出，可怎么办哪？”我焦急地问。“算了，”妈妈垂头丧气地回答，“回去吧！”

猜字谜是我弱项，我一定要多练习，争取在明年“闹元宵”活动中更进一层楼。

猜灯谜作文 篇7

在今天的作文课上，邱老师给了我们一个惊喜，那就是猜灯谜。

在猜谜语之前，邱老师给我们讲了规则后，又说：“昨天二年级的都猜出了十三个。”我想：那我30个应该没问题了。邱老师刚说完“猜灯谜，现在开始！”同学们都向门外冲去，我也挤了出去。

从第一个灯谜开始看，我找到一个会的，想出了答案，但是又不敢确定。想到邱老师说撕下来又猜错了，可是要扣分的，我犹豫了，但最后还是决定把它撕下来。这时，传来邱老师的声音：“这个灯谜太简单了！”同学们都跑了过去，可是意外发生了——两名同学同时猜出了那个灯谜，抢夺时把那灯谜撕坏了。邱老师大发慈悲说算他们俩都对。我又走到邱老师旁的一个灯谜前，邱老师又说：“这个灯谜也很简单！”谜面是这样的：“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。”我立刻撕下灯谜，邱老师问我是什么，我答道：“是香蕉！”

很快，猜灯谜时间结束，到对答案的时候了。我很激动，因为我撕了六张，猜对五张就有一个厚望币。有的人却很紧张，因为只有五张，错了就没有厚望币了。有些无所谓，因为只有两三张，反正也得不到厚望币。我错了一题，但还是得到了厚望币，我好开心呀！

这是我第一次猜灯谜，感觉真有趣。对了，我这里有一个灯谜没猜出来，谜面是：身披绿衣裳，肚里水汪汪，生出多个孩，个个黑溜溜。（打一水果）你能帮我猜出来吗？

猜灯谜作文 篇8

２月２６日下午，江东第二实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动，同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼，大家高兴地说：“我们这次的寒假作业只有一项：学传统，做灯笼，闹元宵。”

让孩子们快乐地过春节，放寒假时，学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业，而是给孩子们布置了如何利用传统佳节，放松心情，寻找属于他们的快乐童年的作业：例如和长辈们合作，做一盏灯笼、一条字谜，元宵节大家来猜灯谜，看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节，懂得春节的种种习俗，更要学会以礼待人，做一个知书达礼之人。

当天下午，江东第二实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区，特地配合学校这一特殊的寒假作业，也联合举办了闹元宵活动，让该校１５００名学生和他们的家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会，感受农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。

我们在这些社区里看到，中心广场上人头攒动，到处洋溢欢声笑语。家住中兴社区的６０２班方铮和父母一起，利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚，她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时，感到特别兴奋。她说：做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛，还了解祖国悠久的民俗文化。

“传统民俗节日是民族文化的符号，轻松的寒假作业，正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”江东第二实验小学陈伟忠校长表示，寒假生活的汇报活动，让孩子们回味春节的快乐感觉，更深深地认识和理解传统节庆和意义。