关于猜灯谜作文集合8篇

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的猜灯谜作文8篇，欢迎阅读与收藏。

猜灯谜作文 篇1

今天，我们班举行了一场开心的猜灯谜活动，我好激动！

一进门我看见教室挂着一排的灯笼就像一群可爱的小朋友在迎接我们。

看见同学们活蹦乱跳的样子，我也跟着他们高兴起来，可是有些同学好像信心不足呀。老师把我们分成四组，只要哪组人猜的多，哪组人就算获胜。

我太高兴了，因为马上就要猜灯谜，我一手拿着纸，一手握着笔。翻开纸上面写着：“身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。”这也太简单了。简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。我一下子就猜出来了，它就是小鸟。原来猜灯谜并不难嘛！我就跑过去猜下一个了。

今天真开心呀！

猜灯谜作文 篇2

农历正月十五，是我国传统的元宵佳节。除了吃汤圆，各个超市、社区为了营造喜庆气氛，丰富居民的精神文化生活，都挂起了龙年元宵灯谜竞猜活动，欢乐度元宵。

下午，我和妈妈到台客隆去猜灯谜。虽然下着雨，但是来猜灯谜的人也不少。走进超市，只见楼上楼下挂满了颜色各异、妙趣横生的灯谜。有的手里捧着奖品，有的三五成群结伴猜谜，有的独自一人冥思苦想。我和妈妈也连忙参与其中。

我站在一条“萝卜喝醉了变成了什么”的谜题前，很快我对妈妈说：“这个谜题我知道，是红萝卜。因为萝卜的是白的，喝醉了，脸就变成红色的了。”于是，我就跑到服务台前，报出了374号的谜底红萝卜。阿姨笑着说：“你猜中了。”并叫我先把谜底贴上去，再凭一张白色的小纸条回来换取奖品。我乐滋滋的又去猜另一条灯谜，突然看见有一条谜题是“举重比赛”，我想起在上学期成语竞赛纸里做到过，答案是斤斤计较，我有轻而易举地得到了奖品。我又来到“一个人搬两块土”的谜题前，起先猜，是“全”字，可是妈妈说不是这个字，叫我再想想，我仔细想了想，是“佳”字。因为一个人是单人旁，两块土是“圭”字，合起来就是“佳”字了。我又往服务台跑，可阿姨告诉我，对是猜对了，可是刚刚被一个小朋友猜走了。我穿梭在灯谜中，一趟又一趟的往服务台跑，有时猜对，有时却猜错了。最后，我站在“羊、猪、熊、狗、猴哪一个动物用眉毛呼吸”的谜题前踌躇着，我和妈妈一起思考、讨论着，在妈妈的提示下，呼吸就是吐气的意思，叫我再去读读谜题我冥思苦想，“是扬眉吐气”，我说出了谜底，我高兴地又往服务台跑。这时的服务台挤满了人，不时会听到“我猜中了”高兴的叫喊声。

猜灯谜作文 篇3

今天是农历正月十五，中国的传统节日——元宵节。元宵节有很多习俗：吃汤圆、赏花灯、猜灯谜。我最喜欢猜灯谜了，有意思，猜对还有奖品。

今天，全班同学每人带来了一盏自制的花灯和灯谜。我们在班级里面举行了自制花灯评选和猜灯谜的活动。学校为大家提供了奖品。当语文老师宣布活动开始的时候，大家纷纷拿起自己的灯谜去和别人猜。老师选了几个同学的灯谜拿到台上让大家一起猜，可惜都没有猜对的。一会儿，老师把我的灯谜拿上去猜。我的谜面是“既然琴瑟起”打一电视连续剧名。许景润举手说：“是《何以笙箫默》。”我说：“好吧，你猜对了。”没想到辛苦准备的谜语这么快就被猜出来了，真没意思。老师说：“这个谜语是一句古诗，谜底还挺时尚的，有点意思!”

说完，老师又拿了邱丽欣的谜语上来。谜面是“早不说晚不说”打一字。我想了想，早上不说晚上也不说，那就中午说咯。午加上言字旁不就是许吗？我赶紧举手说：“是许！”老师说：“对了|。”我就高高兴兴的上去领了一个奖品。

接下来的谜语很多都被同学们猜出来了，有的同学猜对了好几个。到最后我总共猜对了四个谜语，领了四份奖品，真高兴！我觉得猜灯谜真是一种既快乐又有意义的活动。灯谜的内容五花八门，要想猜对谜底就需要很多的知识和积累。现在终于明白为什么老师一直反复要求我们平常要多读书，读各种各样的书。不是有句话叫“书到用时方恨少”吗？以后要多花一些时间在阅读上了！

猜灯谜作文 篇4

灯谜是中国的瑰宝。猜灯谜不但能丰富知识、开发智力，还有利于陶冶情趣。有趣又有益，何乐而不为呢?

在一个偶然的机会，我喜欢上了灯谜。那是一堂课上，老师出了一条谜“低于太阳” 猜一字。这条谜犹如一抛炸弹将全班同学炸得人仰马翻。我使劲儿敲着前额，冥思苦想了好一阵子，但脑袋还是一片空白。眼看同学们都抓耳挠腮，不得其解。老师笑着说：“不急，这谜不难，‘低于’‘太阳’分别可用什么字替代呢?”我又一次细细揣摩着，思绪滔滔不绝地“跑”了出来，‘低于’就是“亚”，太阳便是“日”，双字合并，不就是“晋”吗?我立即呼出答案。果真对了，老师夸奖我，同学们也向我投来赞许的目光。我感到前所未有的欣喜，感受到了灯谜的乐趣。从此，我便和灯谜打上了交道。

在这五彩缤纷的谜宫里，我欣赏了“牡丹”(孤星残月，十分特别)，品尝过“腊肉”(月内拆借须调整)，认识了“李时珍”(双双惜年华)，见到了“路易斯”(反其道而行之)……四大名著人物历历在目，节气、五行，我颇有了解。我没想到，上下五千年，纵横几万里的知识都能融入灯谜之中，我更加入“谜”了。有时我会为猜出一条谜而喜悦，有时我会因猜不出而纠结。有时为了一条谜，我一遍又一遍翻阅古书、查询百度，直到寻到谜底后，才豁然开朗。

一次镇级灯谜比赛，我毫不犹豫地参加了。赛场上我自信满满，“过五关，斩六将”，一道道灯谜被我迎刃而解。突然一则“亲子游”的灯谜犹如一只拦路虎，挡住了我的去路。我绞尽脑汁，但答案好像跟我作对似的，令我一点思绪都没有。我不由得着急了，恨不得把学过的所有知识都翻个底朝天，经过一番“头脑风暴”，终于破解出来了，心中一块大石头也随之落了下来。比赛后捧回的奖牌让我欢喜不已。

现在，我不仅会猜灯谜，还学会作灯谜。久而久之，班上同学便称我为“灯谜小达人”。这不，一下课，同学们便把我围个水泄不通。我灵机一动，便向大家抛出一条谜。只见他们有的一脸雾水;有的正摸着脑袋，苦苦思索;有的一脸笑意，看似想到了答案……

灯谜锻炼了我的思维，让我的思路更加开阔，真是其乐无穷啊!大家是不是和我一样喜欢上灯谜了呢?

猜灯谜作文 篇5

元宵节的晚上，我们班第三届灯谜会终于开始了。那天下午，我迫不急待的早早的就来到了会场，首先映入眼帘的是校园里几棵小树上开满了一朵朵粉色、红色的仿真花，一朵朵美丽的花朵仿佛把我们带入了春天。花丛中映衬的是同学们做的灯笼，五颜六色、各式各样，有的是红红的鞭炮，有的是各种动物形状，还有一个是拿柚子皮做的，最特别的是李盈缇的，她用玉米外面的干玉米皮裹成了各种动作的小人，既环保，又漂亮，真是太有创意了！

不一会儿，同学们都来了，在李老师给我们讲了游戏规则后，大家就争先恐后的冲进灯谜会场，开始猜灯谜了，面对一个个有难度的灯谜，同学们有的皱着眉头，有的咬着手指头，认真的思考着，有一部分先猜出来的同学急忙跑去领了奖品，又开心的拿着奖品回来继续猜。我这边看看，那边瞅瞅，这时，我看到一个谜语：下面的在上面，上面的在下面，我一想下字什么在上，上字什么在下？哈哈，一定是“一。”我把谜底给组长妈妈说了，组长妈妈说对了，我开心极了。这时我看到黄佳怡正眉头紧锁的盯着一个谜语，一动也不动的愁眉苦脸的站在那，突然她开心的笑了，好像知道了答案，果然，不一会她也从组长妈妈那领到了签字条。就这样，你猜一个我猜一条，不一会儿，灯谜都被我们猜完了，奖品也都领完了，同学们还意犹未尽的久久不肯离去。

这真是一个有意义的元宵节啊！我期待着明年能猜出更多灯谜来！

猜灯谜作文 篇6

开学第一天，我早早来到学校。因为是新学期第一天，所以有些激动。刚走到校门口，远远地看见一排排红红的灯笼挂在学校主干道的两侧，随风微摆，似片片彩旗在迎接着我们的到来。主干道上早已热闹非凡，人头攒动，像是一场热闹的集市。我快步跑向一个灯笼，灯笼下面挂了一张小纸片，纸片上写着“十月一日”，下面还写着一个班级。哦，原来是灯谜，我这才想起今天是元宵节。

我走马观花，边走边寻找我们班的灯谜。找到了！谜面是“鲁迅，托尔斯泰，泰戈尔”，我牢记在了心里，然后走到教室。

到了教室刘老师对我们说：“大家有没有看到学校灯笼下的字谜？谜底是全校40位老师的姓名，大家有兴趣可以猜猜看。有没有同学找到了我们班的'灯谜？”有一位同学说出了我们班的谜面——“鲁迅，托尔斯泰，泰戈尔”在刘老师的鼓励下，全班同学都睁大眼睛跃跃欲试，有的同学闭着眼睛、皱着眉头作沉思状，有的同学交头接耳，互相交换心里的答案，还有的同学笑眯眯地等着其他人的答案。有同学一见谜面里有个“尔”字,马上“抢答”——蔡卓尔。刘老师笑着摇了摇头。

猜错了几次，刘老师见我们冥思苦想却一点头绪都没有，便提醒我们“这三个人都有一个共同特征，他们都是——”说到这，她故意卖了个关子，有人说“文学家？”刘老师摇了摇头补充道“用两个字回答我。”又有人回答“作家？”刘老师神秘地眨了眨眼睛，“接近啦，换个词语呢。”刘老师循循善诱。我们拼命挖掘大脑中关于作家的词语，可是脑子在关键时刻不给力，竟然什么也想不出，真是“书到用时方恨少”。同学们抓耳挠腮，个个急得像热锅上的蚂蚁。“文——豪”不知道哪个角落里传出来一个怯怯的声音，刘老师赞许地点点头。

我们的脑子像电脑般飞速运转起来，想着哪个老师名字里有文豪两个字。忽然金剑昊举起了手，兴奋地喊道：“刘老师，我知道，！是姜会计，姜文豪！”我们这下恍然大悟，刘老师大大表扬了金剑昊。美得金剑昊一整天都喜滋滋的，昂着头，像只骄傲的小公鸡。

在开学的第一天，学校举行这样的活动，让我们在亲身感受元宵节传统文化魅力的同时，又使我们懂得，在生活中我们要有一双会发现的眼睛，会探索的双手，这样的元宵节实在令我难以忘怀！

猜灯谜作文 篇7

刚过完喜庆的春节，又迎来了欢乐的元宵节，我们班就举行了一次迎宵的猜灯谜活动。

教室里，五颜六色的灯谜挂满了黑板、墙和走廊，像是灯谜的海洋一样。我见了这些灯谜，心里早就捺不住了，想迫不及待地冲上前去。

在大家期盼的目光下，猜灯谜活动便开始了。只见周围的灯谜令人眼花缭乱，目不暇接。我看看这儿，又看看那儿，不知道该从哪儿下手。

我慢慢地浏览，忽然看见有这样的一则蓝色灯谜：生在水中，就怕水冲，一到水里，无影无踪。（打一调料）我便思考起来，我左想右想，总是猜不出来。我看了看灯谜，它在风中轻轻飘荡着，好像在说：“哈哈，难住你了吧。”我不放弃，继续思考：哪种调料一到水里无影无踪呢？哦，是糖。我刚想去汇报答案，但又猛然看到“生在水中”转念又想：糖不是在水中的呀！对！是盐，盐是从海水里提取出来的。我赶紧去找老师宣布答案，老师说答对了，我高兴得一蹦三尺高。

我又来到一个灯谜前，写道：风平浪静（打一地名），这道题就难多了，我站在那儿冥思苦想了大半天，可答案始终就想不出来。于是，我便一步一步地推算，我想：要知道答案，得知道风平浪静的意思，它的意思是：水面上无风，没有一点波浪，非常平静。所以因为无风，才很宁静，才没有波浪，结合起来就是宁波吗？我高兴极了，但是老师说被其他同学答过了，看来别的同学先下手为强了，我只好沮丧地去找其它灯谜。

再看其他同学，他们有的不一会儿就猜中一同，不停地从墙上把灯谜摘下，有的在教室里转来转去，不知如何是好，有的甚至干脆因为答不出灯谜而在一边急得如热锅上的蚂蚁——团团转。我把目光移到好朋友葛奕自上，只见他正站在墙边仔细看着灯谜，大概是不会猜灯谜在思考呢，我走上前去，问他：“是不是在思考？”他不假思索地点了点头。我看了看谜面：两个胖子结婚（打一地名）。这个灯谜有点难，我也陷入了沉思，想：胖子？里面应该有个“胖”字呀，可是又没有带胖的地名。我左思右想，正当我要放弃时，葛奕突然大叫：

“合肥。”我一听，想打破砂锅问到底，他说：“胖子，里面应该有个肥字，结婚谅是合的意思，所以应该是合肥。”我听了恍然大悟，心里直夸葛奕聪明。

猜灯谜活动结束了，同学们都怀着不舍的心情回到座位上。虽然活动结束了，但是欢乐却仍然在同学们的心中回荡。

猜灯谜作文 篇8

今天沈老师给我们猜了三个有趣的谜语。

沈老师可厉害了，她一边讲谜语，还一边做动作：姐妹两个一样长，进进出出都成双。这个谜语像给我们施了魔法一样，教室立刻变的安静了，因为大家都在认真地想，我一会挠挠腮，一会看看其他小朋友。忽然我举起手来，老师问我“：是什么’’？我说“：是筷子，因为筷子都一样长，而且我们用时都用一双。”老师高兴地说‘‘：你答对了”。我听了心里乐开了花。

老师还给我们猜了另外两个谜语，但最终还是被我们解破了。今天我过的可真开心呀！同时我也知道了做什么事都要动脑筋，才能做得更好。