实用的对联作文合集8篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的对联作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对联，是我国特有的一种汉语文学艺术形式，为社会各层人士所喜闻乐见，作文 第一次写对联。如今，科技发展，人们已经把对联这种传统文化逐渐淡忘了。为了继承这种写对联的文化，今天，我第一次亲手用毛笔写对联。
我写的对联属于春联。所以，我买来了几张正规的红纸。毛笔、墨水家里都一应俱全。但是，我还需要公公来指导我写春联。我把红纸折成四格写横批，再把另外两张红纸折成七格写春联。我又把每一个格折出“十”字形的田字格，没两下功夫就折好啦。我一看，每一个格子的大小相同，每一个格子都隐隐约约的呈现出“十”字形的痕迹，刚合适！我感到称心如意。这时公公走过来了，我对公公说：“公公，你来教我写春联吧！”公公毫不犹豫地答应了。
我选了一幅对联：“吉星高照平安宅，财神永驻幸福家，小学六年级作文《作文 第一次写对联》。”横批是“吉星高照”。选好春联后，我就马上提起毛笔在红纸上写了起来。公公见到我着急的样子，便对我说：“不要着急，要一笔一划，慢慢写才能写好，”话音刚落，我已经把第一个字写好了，这个“吉”字写得歪歪斜斜的，十分难看。公公看了我的字后，皱着眉头，严肃地对我说：“你怎能这么随便呢？要美观大方才行！”我听了公公的话后，刚才轻松的心情一会儿变得紧张起来，就像被压在一座大山下，喘不过气来。我又提起笔，小心翼翼地写了起来，以免写错。很快，我就把第一张对联写好了。公公看了我写的第一张对联后，和颜悦色地说：“字还可以，可是字不端正，也不太美观。”
公公说完，我便开始写第二张对联了，这是我心里的那块大石头仍然放不下来。公公似乎看出了我担心的样子。便笑眯眯地对我说：“不用怕，心要平静下来。”公公教我每个字应该怎么写好，在公公的指导下，我写好了“财”字。随后，公公不但教我每个字应该怎么写好，还教我每一笔的长短细粗。有一次，我写到“永”这个字的一捺时，我把一捺差点写得太长时，公公斩钉截铁地喊了一声：“停！”我就像十五只桶吊水——七上八下，立刻收笔。公公对我说：“这一捺不能太长，太长这个字就不好看了！”我知道了这一捺的重要性，便继续我的书写。不一会儿，我就把对联写好了。然后，我兴致勃勃地给这幅对联添上横批。刚才紧张的心情早已被我抛到九霄云外了，我终于完成了这幅春联。我看着这幅春联，它在阳光的照耀下显得金碧辉煌，飘散着阵阵墨水的香味。
我第一次写对联，领略到写对联这一中国传统文化。第一次写对联，培养了我的耐性，我真的太开心啦！
对联作文 篇2今天，我吃饭的时候，想起了《少年文学》上的一个对联，就对爸爸说：“老爸，出个对联考考你。上联是：在上是仙。横批是：天蓬元帅。请问下联是什么？”“在下是猪”老爸脱口而出。我哈哈大笑，说：“老爸，你说对了，但是，古人说‘在下’是自己的意思，再加上是猪，不就是骂自己是猪吗？”
呵呵，好笑吧。
对联作文 篇3终于赶在马年来临之前赶到了家里，腊月29急急忙忙的赶了家。爸妈见到我很是高兴，这一走就是四年，电话再怎么联系也还是没有见面亲近。
刚刚放下东西，还没来得及收拾。老爸让我跟他到二老爷家帮忙贴对联。我向来对家里的这些长辈该叫什么是分不清楚的，唯独对我的二老爷记忆深刻。二老爷今年算起来也有85岁了，60多岁丧妻，有四个孩子。三个女儿也早已经当了奶奶或者姥姥，还有一个儿子据说不是亲生的，是捡来的，现在在新疆，已经十多年没有回家了。我问：为什么他闺女不把他接过去过年？“不是没接过，老汉固执，怕给添麻烦，又挂着家里的狗和鸡没人喂。”
“那为什么他儿子不回来？”“大概是没混好不好意思回来吧”
离着不远，三两步便到了，老人家见了我很亲切，拿出自己炒的花生让我吃，打小在农村长大，这些东西从小就是不稀罕的，但还是礼貌的剥了两颗，很好吃。
将近90的人了还自己做饭，甚至上山剪树，老人家的身体绝对硬朗。但是不管怎么说，上了年纪的人身上总是有些毛病.他告诉我他的腿一到阴天就疼。左眼也看不太清楚了，去年右眼白内障动过手术现在好点了，花了两三千，三个闺女凑的钱，儿子那时候说生意上出了问题拿不出来。
听得这些心理一阵难受，就让他把对联拿出来我帮着贴。老爸有事就先回去了。
过年本是一家团圆的日子，团圆饭也该是一家人在一块儿吃才有味道。对联也该是家里人一起贴个喜庆、吉利的。对于他这样的老人贴对联也许是形式，也许是期盼吧。
对联是4块钱两幅的，少了横批，纸不太好。我贴的很仔细，老人家的木门几年前上的漆，稍微一碰就会掉了，饶是这样，还是终于贴好了。老人家不识字，但是看着贴好的对联脸上高兴，直夸我学上的好，有出息到大城市上班。我也只是笑笑，不知道该回什么。
我甚至没有仔细看对联上写的什么，直到他问我。上联是：占天时地利人和国兴下联是：聚九州四海财源广进。门上的应该叫什么我不知道，暂且也称之为上下联吧，分别是：阳光普照幸福家，春风喜开富裕门。
对联里写得多好。
我真的不知道该怎么回答他，我知道就算我顺着念出来他也不一定能理解对联里写得是什么意思。我不知道那一刻心里为什么竟会起了愧疚。
“这毛笔写得字我也不认得”我能感觉到我的脸红。老人家却没看出来。又把我让到屋里聊了一会儿。那十几分钟里是我最矛盾的时刻，既想逃开，又想留下再陪他聊会儿天。我 最终还得告辞，毕竟我不是他的'儿子，毕竟我也有我的父母。
年味越来越淡，别让亲情受了沾染。回家吧，趁着他们还能等得了。
对联作文 篇4明天就是大年三十了，今天我和妈妈去龙城买对联，我看到了很多对联，我的眼都看花了。人也特别多，我看到一幅对联，上联是家庭和睦财源广，下联是日子红火喜盈门，横批富贵吉祥，就让妈妈买了下来，还买了两只可爱的小老虎。我问妈妈：人们为什么要在过年的时候贴对联呢？妈妈说贴对联是人们对新的一年中美好生活的愿望。
回到家后，我和妈妈就开始动手贴对联，我们先仔细的把门擦干净，再用透明胶把对联贴上去，然后把那两只可爱的小老虎贴到了门上。
我看着贴好的对联，心里美滋滋地，马上要过年了，我祝福大家新年快乐连连，同学们在新的一年里快乐幸福，学习更上一层楼！
对联作文 篇5今天是除夕，吃过晚饭，我就自告奋勇地帮爸爸和大伯贴对联。
大伯和好了浆糊，我和爸爸把旧对联小心翼翼地撕下来，准备先贴大门上的对联。我拿起一张对联就往上按，爸爸连忙说：“别着急，这贴对联可是有讲究的。”我放下对联很是纳闷：“对联贴在门上不就行了吗?还能有什么贴法啊!”爸爸笑着说：“对联分上联和下联，当你面对大门的时候，上联应该在右边，而下联应该在左边，横批也是按照从右往左的顺序贴的。”
“哦!我恍然大悟。”可是拿起对联我又丈二摸不着头脑了，那怎么知道哪是上联，哪是下联啊!大伯一边帮忙一边笑着说：“上,，下联的区别一般是对联的最后的一个字来判断的。”我挠挠头自言自语地说：“原来贴对联还有那么多的学问啊!”
贴完大门的对联后，我们又贴了好几副对联，个个忙得不亦乐乎。后来姐姐也加入了我们，大家都配合得非常默契。爸爸还夸我学得很快，顿时，我的心里比吃了蜜还要甜。
对联作文 篇6“叮铃铃”上课的铃声响了，把我从遐想中拉回到现实，我立即坐得端端正正。门被轻轻推开，只见樊老师大摇大摆、“英明神武”地进来了。大声宣布：“今天我们学习对联！”该话题并未引起大家的兴趣，倒是引来几位同学的不屑：“对联天天见，
谁还不知道？”
老师神秘的一笑，并不作答。他打开面前的电脑，介绍说，对联是对偶句，分为上联、下联和横批。一般为句式相同，字的意思相对。贴对联时要注意，因为古时人们读书都是从右往左，所以上联贴右边，下联贴左边，横批贴中间。在一副对联中，你们想写多少字都行，简单的甚至只有一个字。
老师边说边在黑板上列出几个单字的上联让我们对下联。“上。”“下！”“大。”“小！”同学们喊道。“‘人’呢？”老师问，“‘物’。”“不对，是‘猪’！”几个同学抢答。老师又是狡黠的一笑。“我们来把上联连起来，并加上‘我是’两个字。”老师眯起眼睛，准备钓大鱼。
我们可爱的刘同学“噌”的站了起来，瞪大了眼睛。樊老师慢条斯理的念道：“我是上大人。”刘同学喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一个字咽回了肚子。老师揶揄道：“说啊？”小刘乖乖地低下了头，接受全班同学排山倒海的笑声。我禁不住赞叹：“姜还是老的辣呀！”
老师接着转换了话题讲到，明朝时日本倭寇常常入侵中国，并出了一个“三光日月星”的上联伺机挑衅。而我们也对出了“四书风雅颂”的下联，长了中国人的志气。
最后，樊老师说：“大家学了这么多，给你们一次实战的机会吧。这儿有一副万年联，也就是可以永久使用的对联。银□辞旧岁，金□迎新年。大家只需要根据所需，更换方块中的字就OK了。”
我们大家一起开动脑筋，“银龙辞旧岁，金蛇迎新年”这幅对联就脱口而出了。
“新年到，为大家送上一幅春联，带来浓浓的年味儿，祝你们新年快乐，万事如意！”
真是一堂有趣的课，原来对联也有这么多是我所不知道的呀！樊老师带领着我们穿越了几千年，了解了中国博大精深的文化精髓。我自豪、我骄傲，因为我是中国人！
五年级:xxx
对联作文 篇7又到了写春联的日子，这是我最开心的事了。
到了书法班，老师对我们说：“我们写春联，是有奖励的，一等奖奖励10红包，二等奖奖励红包5元，……”
“一等奖，一等奖……”老师后来说什么我都没有听进去。
我先用了一张普通的宣纸，选好对联的内容“丰衣足食戌年乐，国泰民安亥岁欢”就它了。开始练习起来，运笔，折纸，开写，一笔一画，算是笔走龙蛇吧。很快就完成了一副对联。横批“新春快乐”。老师再检查我写的春联的时候，看出了问题：“你看，这个戌字写的结构不稳，这个亥字应该是中心不在一条直线上……”在老师的建议下，我又重新写了起来。
偷看其它的小朋友，也是不甘示弱，让老师帮选对联，挥笔研磨，各个大显身手。一会的功夫我们就正是开始了书写春联的比赛。
我选的是上好的宣纸红纸，一般的红纸表面没有宣纸的成分，红纸上已经选好的每个字的位置，还有个暗红色的喜字红印，当我一口气写完对联的时候，其他的有的也写完了，有的马上就进入了尾声。当一幅幅春联摆放在桌子上的时候，是不标示名字的比赛，当老师最后宣布比赛的结果，我的心好似要砰砰的跳出来。
“纪念奖：王明，李煜，张亮，洪飞”
“二等奖：吴敏，张明，苏文玉，李丽，王毛毛”
“一等奖：吴波，李波”
我的眼泪都流出来了，我得了一等奖，我得了一等奖。
奖金并不重要，重要的是写字的过程，每年写的春联的时候，我都是最快乐的。
对联作文 篇8“千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”王安石的这首诗《元日》被人们传颂至今，其中的“桃符”是人们用桃木板写上神荼、郁垒两个神灵的名字，悬挂于门旁用来压邪。也作“春联”，经历了千百年的演变，如今红纸代替了桃符，辞旧迎新的祝福语代替了神灵的名字。
过年了，家家户户都要贴上红彤彤的“春联”，表达人们过年的喜庆以及对来年的美好期望。我家也不例外，这项“大工程”一向是我的活，这不，大年三十的下午我忙活开了。
一切准备就绪，我来到大门前。举着“春联”对着门比划来比划去，和我的助手——妈妈探讨着最佳的位置。我把“上联”抵在门上，妈妈站在远处总观大局：
“高一点……
再往左一点……
有点歪了，右边再下来一点……
好好好，不要动，就这样贴……”
经过一翻调整，终于找到最合适地方。我紧紧按住“上联”的中上位置，轻轻地撕开顶端背后的双面胶，小心地把“上联”贴在门上，然后再重复上面的动作，把“上联”的中部和下部都细细的贴好，“上联”就这样贴完成了。“上联”完成了，“下联”就方便多了，对比着上联的位置，再加上“助手妈妈”的帮助，“下联”也很快完成。
接下来要贴“福”字了。相比较“春联”，贴“福”字显得简单多了，只需要选中间位置往上一粘就可以了，这点小事对我来说不在话，都不需要妈妈的帮忙，我一下子就选好位置，私下后面的双面胶三下五除二刚要往门上贴。
“等一下，你贴倒了!”妈妈连忙制止。
“你不懂了吧。”我老气横秋的对妈妈说道：“福字就是要倒着贴，福倒了，福到了，懂吗?没文化!”
“真是一瓶不动半瓶摇。”妈妈不以为意的说：“照你这么说，福到了，可是你却把门给关了，这福就被你倒到外面去了，小傻瓜!”
我立刻愣住了：“可是大家都这么贴的呀?”
“大家都这样难道就一定对吗?福字是可以倒过来贴，古时候人们在家里的米缸、油缸、水缸上，这样福倒在家里，所以我们……”妈妈还没有说完，我立刻抢道：“我知道了，福字可以倒贴在房间门上!”
“我家的小傻瓜开窍了……”
今年贴春联真是一举两得，既参与了劳动，又收获了知识。红彤彤的春联，红红火火中国年!希望每一个人都能开心过年，每一个人都从劳动中有得收获!
